河南工程*成人高考计算机应用技术(专科)招生简章
河南-郑州|2021-3-31|点击224次课程编号:201421716484566075602604003
河南工程学院成人高考计算机应用技术(专科)招生简章
河南工程学院地处河南省省会郑州市,是经国家教育部批准设立的一所省属公办普通本科院校,是河南省转型发展试点院校、河南省示范性应用技术类型本科院校、教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”、全国应用技术高校联盟成员单位以及全国新建本科院校联盟成员单位。
学校于2007年由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建。原郑州经济管理干部学院始建于1956年,是原煤炭部直属院校;原河南纺织高等专科学校始建于1954年,其办学历史可追溯到1910年设立的河南省官立中等工业学堂,著名抗日将领杨靖宇将军即为学校的杰出校友。
河南工程学院成人教育*新推出成人报名专业
河南工程学院成人教育报考条件
符合下列条件的中国公民可以报名:
1、遵守中华人民共和国宪法和法律;
2、具有国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;
3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习;
4、报考高起本、高起专的考生应具有高中毕业文化程度;报考专升本的考生,报名时必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
河南工程学院成人高考计算机应用技术能力结构
编辑
(1)学生应具备计算机硬件、软件和有关工具的操作能力。
(2)跟踪计算机新技术的能力。
(3)多媒体应用软件的开发能力。
(4)信息管理系统的开发和维护的能力。
(5)计算机网络设备的安装、调试、维护和操作能力。
(6)计算机房的建设、管理和维护的能力。该系要求,高职班学生毕业应争取有四证:毕业证、高校英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、计算机操作员高级技能鉴定证书。
河南工程学院成人高考计算机应用技术素质结构
编辑
1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观,有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神,有良好的敬业、创新意识。
2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识,有一定的科学素养;具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识,有一定的文化素养。
3、业务素质。掌握计算机的基本知识,能够熟练操作各种常用应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础,专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
河南工程学院地处河南省省会郑州市,是经国家教育部批准设立的一所省属公办普通本科院校,是河南省转型发展试点院校、河南省示范性应用技术类型本科院校、教育部“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地”、全国应用技术高校联盟成员单位以及全国新建本科院校联盟成员单位。
学校于2007年由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建。原郑州经济管理干部学院始建于1956年,是原煤炭部直属院校;原河南纺织高等专科学校始建于1954年,其办学历史可追溯到1910年设立的河南省官立中等工业学堂,著名抗日将领杨靖宇将军即为学校的杰出校友。
河南工程学院成人教育*新推出成人报名专业
河南工程学院成人教育报考条件
符合下列条件的中国公民可以报名:
1、遵守中华人民共和国宪法和法律;
2、具有国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;
3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习;
4、报考高起本、高起专的考生应具有高中毕业文化程度;报考专升本的考生,报名时必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
河南工程学院成人高考计算机应用技术能力结构
编辑
(1)学生应具备计算机硬件、软件和有关工具的操作能力。
(2)跟踪计算机新技术的能力。
(3)多媒体应用软件的开发能力。
(4)信息管理系统的开发和维护的能力。
(5)计算机网络设备的安装、调试、维护和操作能力。
(6)计算机房的建设、管理和维护的能力。该系要求,高职班学生毕业应争取有四证:毕业证、高校英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、计算机操作员高级技能鉴定证书。
河南工程学院成人高考计算机应用技术素质结构
编辑
1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观,有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神,有良好的敬业、创新意识。
2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识,有一定的科学素养;具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识,有一定的文化素养。
3、业务素质。掌握计算机的基本知识,能够熟练操作各种常用应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础,专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
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