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江苏-苏州-太仓|2023-4-15|点击109次
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一、培训目标

*育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿发育的基本特点和生长规律，熟悉婴幼儿生活照料、生活保健与护理的基础知识，掌握照料、教育婴幼儿的技能方法，以帮助婴幼儿的家长和从事相关工作人员具备乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

二、工作前景

（1）幼儿园，亲子园；

（2）计生委，妇幼保健院，医院；

（3）培训，幼书出版，婴幼食品用品业；

（4）灵活*，自主创业，开办亲子园、婴幼儿生活馆、游泳馆等等相关行业。

三、培训层次

育婴员（职业资格五级）、育婴师（职业资格四级）、育婴师（职业资格三级）。

四、申报条件

——育婴员（具备以下条件者）（1）经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数，并取得结业。（2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——育婴师（具备以下条件者）（1）取得本职业育婴员职业资格后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业。（2）取得本职业育婴员职业资格后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作6年以上。（4）取得经劳动行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业。 ——育婴师（具备以下条件者）（1）取得本职业育婴师职业资格后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业。（2）取得本职业育婴师职业资格后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得技工学校或经劳动行政部门审核认定的、以技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业。（4）取得本职业育婴师职业资格的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

五、培训内容

根据《育婴师职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：

（1）理论教学内容：0-3岁婴幼儿生理发育、心理发展特点、常见疾病护理、饮食及营养及睡眠等；

（2）技能实训内容：生活照料项目（饮食、饮水、睡眠、二便、三浴）、*辅食制作、日常保健与护理、家庭教育指导与培训等。

六、授课教师

由早期教育、营养、婴儿护理授课。

七、与评估

课程不仅要关注学员对基础知识的掌握情况，同时注重考查学员运用知识实际操作的能力。

：包括理论和实践两部分。

方式：闭卷

Ⅰ理论题：填空、判断、问答三种形式，内容以教材中常识性的知识为主，目的在于加深对基础知识的理解。

Ⅱ实践题：操作为主，目的在于考察学员对操作步骤的理解及熟练程度。