郑州周边公办的商务学校男孩子适合什么专业（*）
河南-郑州|2022-10-18|点击51次课程编号：2014217164845660756001933316507
郑州周边公办的商务学校男孩子适合什么专业（*）
图难于其易，为大于其细。读出坚定的宗旨意识，俯首甘为孺子牛，默默付出、无私奉献;读出昂扬的苦干精神，千磨万击还坚劲，永葆披荆斩棘的斗志。 初中毕业生，年龄小，涉世未深，不要在该学习的年龄荒废时间去打工，即使不上高中也不要放弃学习，下面整理了中专学校，郑州周边公办的商务学校男孩子适合什么专业（*）的相关内容，希望对各位同学有所帮助!
河南省商务学校，它是由河南省政fu批准建立、在教yu部备案、隶属于河南省教育厅的一所高等职业院校，是河南省zui具影响力的十佳职业*。
5G移动通信工程（华为订单班）;
主要课程:计算机应用基础、计算机网络、通讯系统、移动通信、数字信号处理基础、通信网络、级通信技术、移动通信技术、光纤通信、通信工程kan察与设计、基站系统工程、无线网络规划与优化、通信工程监理、通信工程概预算等。
培养目标:经考核合格，学生可获得5G移动网络运维职业技能等级1+X证、通信专业技术人员资格证或华为HCIA_5G认证证。本专业培养具有较强的*创业能力，能够从shi工程督导、技术支持、系统集成、网络测试与优化等工作的高素质技术技能人才。
收费标准：
免学费。为了***，大部分专业每年收技能培训费7900元，杂费1000元。（只交一年费用，利用两个假期去勤工俭学挣学费、生活费，补贴家用）家庭贫困可享受2000元补助，连补两年，成绩优秀还有奖学金。
资助政策
以下户籍学生，可连续享受两年2000/年的国贫困补助，其他地区家庭经济困难的学生，需提供贫困证明，可有15%的比例享受两年2000/年的国贫困补助，。
河南省商务学校有一支符合职业教育需要、*育人质量的德艺双馨教师队伍，即由专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师组成的呈梯队式发展。其中省职教专3人，全国职业院校教学*1人，河南省学术技术带头人1人，河南省zui美教师1人，河南省中职学校教学*8人，河南省职业教育学科带头人2人，河南省教育厅学术技术带头人18人，省职教骨干教师6人。“双师型”教师占全校专业课教师的98%。2015-2018年，我校教师在全国中职学校信息化教学大赛上获得国级一等奖6个、二等奖5个，三等奖4个;省级技能竞赛一等奖117个，二等奖67个，全省素质能力竞赛一等奖117个，二等奖56个，全省文明风采竞赛一等奖26个，二等奖72个;在全国中职学校班主任大赛上获得一等奖4个，三等奖3个，均居全省中职学校之首。
河南省商务学校专业设置
电子商务
主设课程：计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际金融知识、基础会计、税收基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商贸外语、办公设备操作等课程。
*方向：毕业生主要从事tao宝、天猫等电商平台的网店美工、网店运营与管理等工作，也可面向工商业、物流、互联网等行业进行网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划等工作。
计算机应用
主设课程：计算机基础、办公自动化软件、汇编语言、语言程序设计、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护等课程。
*方向：毕业生主要从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，计算机操作以及计算机产品的销售等工作。
计算机动漫与游戏制作
主设课程：基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视效、广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计等课程。
*方向：毕业生主要面向广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、三维电脑动画创作，游戏场景设计制作、游戏角色设计制作、游戏动画策划与制作、游戏动画效制作等工作。
通信运营服务
主设课程：计算机基础、计算机网络技术、通信技术、路由与交换技术、综合布线技术、无线技术、交换技术、仪器仪表使用等课程。
*方向：毕业生主要面向：1、各电信运营商（移动、联通、电信）、广电网络公司，从事网络基础、通信设备、光缆维护等工作；2、各通信设备厂家，从事通信设备的安装、调试及数据配置等工作；3、通信业内的各大监理公司，从shi工程监理、督导等工作。
学前教育（幼儿教育）
主设课程：商务礼仪、计算机基础、形体训练、声乐、钢琴、多种舞蹈、视唱、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园组织与管理、幼儿美术教育等课程。
*方向：毕业生可从事幼儿教学、幼教管理或担任文秘等工作。
收费标准
1、所有专业学生享受全额免学费政策，只收取教材费（400元）、住宿费（300元）技能实训费7900/年
2、符合国助学金资助条件者可享受2000元/年的国助学金。
3、学校实行奖学金制度，对品学兼优的学生颁发奖学金。
中专生往往因为文化课成绩不好而不能选择继续读高中，但是这并不没能否定他们，中专生在校期间学习往往是以实践为主，理论为辅，相比于只看文化课成绩的应试教育学生来说，中专的教育模式才更应该被推广。
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